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平时没有时间管理孩子的学业,到了期末却口口

摘自:   时间:2021-11-25 11:27:55    浏览:    
一个学期又结束了,平时没有时间管理孩子的学业,到了期末却口口声声为了自己的虚荣心要求孩子考个好成绩,颐指气使的时候底气是不足的,孩子可是把妈妈的话当成圣旨的,看着孩子小心翼翼地计算着自己的分数,心里还是觉得挺残忍的。
 
下班了,因为应酬需要通知家里不能回家吃饭,电话铃声刚刚响起,孩子便兴奋地操起电话,我听到了孩子迫不及待报告分数的声音:“妈妈,考试成绩下来了,我每一科都在95分以上,给我奖励吧!”我压抑着自己的兴奋,无所谓地说:“一切都在预料中,好样的,便挂了电话。”
 
回家的时候孩子已经睡着了,看着孩子酣酣的睡态,我惭愧起来。由于工作发生了一些变化,行政上的职务突然让我变得又累又忙,办公室的勾心斗角已经让我力难从心、分身乏数,更别说孩子了,一年来孩子自由成长,辅导练习、复习预习这些学习的事情我是从来没有参与的,全凭着孩子自己的领悟程度“周旋”于每天琳琅满目的作业和层出不穷的试卷中。
 
桌子上,我看见了孩子的成绩单:数学:98分;语文:95分(试题:66分、作文:29分);百词:98分;英语:100分。在每一科成绩的后面都用红笔写上了“好”字,下面一行写着:总体考得好的有我!我猜测一定是老师在总结的时候对每一个档次的学生都进行了相应的评价,孩子属于好的行列。
 
几天前考试之后,我曾经让孩子估算自己的分数,当时他就信心十足地说“肯定95分以上。”对他的估分能力我还是比较信服的,三年来每次期末考试后,我都让他估计自己的分数,几乎每次都上下不差两分。对于一个9岁的小男孩心中能做到如此有数还是超出了我的想象。如果没记错的话,一年级的成绩是这样的:数学99分;语文97分;百词98分;英语100分。二年级的成绩是:数学97分;语文95.5分;百词97分;英语100分。
 
    想到这些,我突然有种激动,我要给孩子奖励,明天就领着他出去充分地玩,然后美美地吃一顿大餐,让他牢牢记住努力付出后是能够得到老师的表扬、同学的尊敬,还有家长隆重的奖励的。

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